Leczenie wad klasy III – biomechanika, planowanie i stabilność efektów
Jak świadomie planować i prowadzić leczenie wad klasy III (zębowych i szkieletowych), minimalizując ryzyko nawrotu i niepotrzebnych kompromisów terapeutycznych
Co dokładnie wyjaśniamy podczas webinaru?
- Diagnostyka wad klasy III
- wady zębowe, szkieletowe i mieszane
- pseudo-klasa III a prawdziwa klasa III
- Analiza diagnostyczna
- analiza cefalometryczna (ANB, Wits, SNB, kompensacje zębowe)
- analiza kliniczna: profil twarzy, linia estetyczna, relacje wargowe
- ocena funkcji i toru zamykania
- Granice leczenia kamuflażowego
- kiedy leczenie ortodontyczne daje stabilne rokowanie
- moment kwalifikacji do leczenia chirurgicznego
- Biomechanika leczenia wad klasy III
- proklinacja górnych siekaczy – kontrola torque i granice bezpieczeństwa
- retrakcja dolnego łuku – ryzyko recesji, dehiscencji i destabilizacji
- kompensacje zębowe a estetyka profilu
- Rola systemów samoligaturujących w leczeniu klasy III
- biomechaniczne konsekwencje niskiego tarcia
- kontrola momentów, tippingu i ekspresji torque’u
- Leczenie klasy III u różnych grup pacjentów
- pacjenci rosnący – możliwości i ograniczenia
- pacjenci dorośli – planowanie realistyczne
- Stabilność leczenia
- czynniki ryzyka nawrotu
- planowanie retencji w wadach klasy III
Czego nauczysz się na tym webinarze?
Różnicowanie wad klasy III
Dowiesz się, jak prawidłowo odróżniać wady zębowe od szkieletowych oraz unikać błędów wynikających z mylnej diagnozy pseudo-klasy III.
Granice leczenia ortodontycznego
Nauczysz się oceniać, kiedy leczenie kamuflażowe jest uzasadnione biomechanicznie, a kiedy prowadzi do niestabilnych i estetycznie niekorzystnych efektów.
Biomechanika kompensacji zębowych
Zrozumiesz biomechaniczne konsekwencje proklinacji górnych siekaczy i cofania dolnego łuku oraz ich wpływ na przyzębie i estetykę twarzy.
Systemy samoligaturujące w klasie III
Poznasz realne możliwości i ograniczenia systemów niskotarciowych w kontroli sił i stabilności leczenia klasy III.
Stabilność i retencja
Dowiesz się, jak planować retencję w wadach klasy III, aby zminimalizować ryzyko nawrotu i konieczności ponownego leczenia.
Dlaczego ten webinar ma znaczenie?
- porządkuje diagnostykę wad klasy III
- pomaga unikać leczenia kamuflażowego przy złym rokowaniu
- wspiera świadomą kwalifikację do leczenia chirurgicznego
- zwiększa stabilność i przewidywalność efektów
- ułatwia komunikację z pacjentem i zespołem interdyscyplinarnym
Prowadzący
Dr n. med. Grzegorz Sanocki
Ortodonta praktyk i klinicysta, od lat zajmujący się zaawansowaną biomechaniką leczenia aparatami stałymi. W swojej pracy skupia się na leczeniu trudnych wad zgryzu, systemach samoligaturujących oraz długoterminowej stabilności efektów ortodontycznych.
To, co wyróżnia dr n. med. Grzegorza Sanockiego na tle wielu wykładowców, to odejście od schematów systemowych na rzecz myślenia mechanicznego. Nie uczy prowadzenia przypadków „według instrukcji producenta”, lecz analizowania sił, reakcji biologicznych oraz ryzyk związanych z nawrotami i destabilizacją efektów leczenia.
Podejście kliniczne i zakres pracy
Dr n. med. Sanocki każdy przypadek analizuje indywidualnie, biorąc pod uwagę:
- charakter problemu (zębowy vs szkieletowy),
- kierunki i wektory sił,
- reakcję układu stomatognatycznego,
- ryzyko niestabilności i nawrotów.
W codziennej praktyce pracował i pracuje m.in. w:
- systemach Damon,
- systemach klasycznych,
- aparatach samoligaturujących pasywnych i aktywnych,
- leczeniu ortodontycznym wspomaganym szynami (repozycyjnymi i relaksacyjnymi).
Dzięki temu potrafi realnie porównywać systemy, pokazując ich możliwości, ograniczenia i zastosowanie w konkretnych sytuacjach klinicznych.
Stabilność leczenia jako punkt wyjścia
Szczególny nacisk w swojej pracy kładzie na:
- stabilność wyników ortodontycznych,
- zapobieganie nawrotom,
- precyzyjne pozycjonowanie zamków,
- kontrolę torku i osi zębów,
- zależność leczenia ortodontycznego od funkcji stawu skroniowo-żuchwowego.
W jego podejściu retencja zaczyna się na etapie planowania leczenia, a nie po zdjęciu aparatu.
Styl nauczania
Webinary prowadzone przez dr Grzegorza Sanockiego są cenione za:
- jasną i logiczną strukturę,
- kliniczne algorytmy postępowania,
- brak marketingowego „szumu”,
- uczciwe omawianie ograniczeń metod i systemów,
- możliwość natychmiastowego zastosowania wiedzy w praktyce.
Agenda webinaru
- Webinar porządkuje proces diagnostyki i planowania leczenia wad klasy III, pokazując biomechaniczne konsekwencje różnych strategii terapeutycznych oraz ich wpływ na stabilność, estetykę i funkcję.
Kompletny dostęp do wiedzy i materiałów
Leczenie wad klasy III – biomechanika, planowanie i stabilność efektów
-
dostęp do nagrania webinaru na 6 miesięcy
-
uporządkowany schemat diagnostyki i leczenia wad klasy III
-
praktyczne zasady biomechaniki i planowania terapii
-
wiedzę opartą na realnych przypadkach klinicznych
-
materiały wspierające do codziennej praktyki
-
certyfikat potwierdzający udział
Najczęściej zadawane pytania
Masz pytania przed rozpoczęciem nauki? Zebraliśmy najważniejsze kwestie, które pomogą Ci lepiej poznać, jak działa ADacademy.
Tak, webinary są przygotowane tak, aby skorzystały z nich zarówno osoby na początku drogi zawodowej, jak i bardziej doświadczeni stomatolodzy. Prowadzący jasno zaznaczają poziom materiału i kontekst kliniczny.
Webinar trwa zazwyczaj około 2 godzin. Około 90 minut to część merytoryczna, a pozostały czas przeznaczony jest na sesję pytań i odpowiedzi (Q&A).
Pytania można zadawać podczas sesji Q&A. Prowadzący odpowiadają na nie na żywo, odnosząc się do realnych przypadków i problemów z praktyki.
Tak, po zakończeniu webinaru uczestnicy otrzymują imienny certyfikat potwierdzający udział w webinarze.
Po webinarze otrzymasz dostęp do nagrania, który będzie aktywny przez 6 miesięcy. Możesz wracać do materiału w dowolnym momencie.
Tak, wraz z webinarem udostępniamy materiały dodatkowe, które możesz wykorzystać w codziennej pracy klinicznej np. prezentacje pdf.
Istnieje możliwość płatności na fakturę jako firma lub gabinet stomatologiczny.



